Diana Rivera-Rogel, Ana M. Beltrán-Flandoli, Lucy Andrade-Vargas, Margoth Iriarte-Solano, Carlos García

Memorias de la Décima Cuarta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética: CICIC 2024, pp. 65-71 (2024); https://doi.org/10.54808/CICIC2024.01.65

Diana Rivera-Rogel
Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades, Universidad Técnica Particular de Loja, Loja, Ecuador

Ana M. Beltrán-Flandoli
Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades, Universidad Técnica Particular de Loja, Loja, Ecuador

Lucy Andrade-Vargas
Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades, Universidad Técnica Particular de Loja, Loja, Ecuador

Margoth Iriarte-Solano
Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades, Universidad Técnica Particular de Loja, Loja, Ecuador

Carlos García
Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades, Universidad Técnica Particular de Loja, Loja, Ecuador

Cite this paper as:
Rivera-Rogel, D., Beltrán-Flandoli, A. M., Andrade-Vargas, L., Iriarte-Solano, M., García, C. (2024). Hacia una Transformación Digital: La AMI como Política Pública en Ecuador. En N. Callaos, J. Horne, E. F. Ruiz-Ledesma, B. Sánchez, A. Tremante (Eds.), Memorias de la Décima Cuarta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética: CICIC 2024, pp. 65-71. International Institute of Informatics and Cybernetics. https://doi.org/10.54808/CICIC2024.01.65

La alfabetización mediática e informacional (AMI) representa en los últimos años un aspecto imprescindible a nivel social y educativo, otorgando a la ciudadanía las habilidades necesarias para analizar y comprender de forma crítica la información que llega a sus manos, así como para utilizar un sinnúmero de medios y plataformas dentro de los procesos comunicativos. En este sentido, la presente investigación se propone evaluar y priorizar acciones para el desarrollo de una Política Pública de Transformación Digital a través del Modelo IGO (Importancia y Gobernabilidad), consolidado como un enfoque estratégico que identifica de forma precisa los lineamientos para una toma de decisiones efectiva a nivel del campo mediático-digital; esta metodología se fundamenta en la realización de mesas de diálogo con docentes y profesionales de la comunicación efectuadas en Ecuador. Esto abarca el identificar temas y sectores clave para la estructura de una política pública alineada con los objetivos estratégicos gubernamentales. De esta forma se establece un conjunto estrategias de acción para ser consideradas en la consolidación de una política pública que contemplan el fomentar la capacitación y desarrollo profesional en AMI e integrar curricularmente los principios AMI para fortalecer su comprensión y difusión a nivel social y educativo.