Yoskira N. Cordero de Jiménez, Marisela Giraldo de López, Héctor J. Jiménez Camargo

Memorias de la Décima Cuarta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética: CICIC 2024, pp. 317-324 (2024); https://doi.org/10.54808/CICIC2024.01.317

Yoskira N. Cordero de Jiménez
Posgrado de la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil, Guayas, Ecuador

Marisela Giraldo de López
Posgrado de la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil, Guayas, Ecuador

Héctor J. Jiménez Camargo
Miami Business Technological University, Orlando, Florida, Estados Unidos

Cite this paper as:
Cordero de Jiménez, Y. N., Giraldo de López, M., Jiménez Camargo, H. J. (2024). Buenas Prácticas Ambientales en Instituciones Educativas para Promover la Sostenibilidad ante la Emergencia Climática Global. En N. Callaos, J. Horne, E. F. Ruiz-Ledesma, B. Sánchez, A. Tremante (Eds.), Memorias de la Décima Cuarta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética: CICIC 2024, pp. 317-324. International Institute of Informatics and Cybernetics. https://doi.org/10.54808/CICIC2024.01.317

Se examina la educación ambiental y las buenas prácticas ambientales en instituciones educativas en el contexto ecuatoriano. Es una investigación de tipo documental sustentada en el enfoque cualitativo interpretativo. La metodología utilizada es una revisión sistemática de la literatura, que implica la búsqueda y análisis de estudios relevantes en fuentes confiables. Se aplican criterios de inclusión y exclusión para seleccionar estudios referidos a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Los hallazgos revelan que la educación ambiental ha experimentado avances en términos de su inclusión en el currículo. Además, se identificaron buenas prácticas ambientales en instituciones educativas; así como los desafíos que enfrenta la educación ambiental, entre ellos, falta de recursos, capacitación docente y necesidad de un enfoque integral, holístico, interdisciplinario y transversal en la enseñanza de estos temas. Por lo tanto, se evidencia la importancia de la educación y las buenas prácticas ambientales como respuesta a la crisis ambiental global, el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la promoción de la conciencia ambiental de toda la población en el Ecuador.