María del Rosario Luna Ortega, Elena F. Ruiz Ledesma, Elizabeth Acosta Gonzaga

Memorias de la Décima Cuarta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética: CICIC 2024, pp. 103-107 (2024); https://doi.org/10.54808/CICIC2024.01.103

María del Rosario Luna Ortega
Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas, Instituto Politécnico Nacional, Iztacalco, Ciudad de México, México

Elena F. Ruiz Ledesma
Escuela Superior de Cómputo, Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas, Instituto Politécnico Nacional, Iztacalco, Ciudad de México, México

Elizabeth Acosta Gonzaga
Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas, Instituto Politécnico Nacional, Iztacalco, Ciudad de México , México

Cite this paper as:
Luna Ortega, M. d. R., Ruiz Ledesma, E. F., Acosta Gonzaga, E. (2024). Explorando las Relaciones entre Violencia de Género, Nivel Educativo y la Frecuencia de Llamadas a la Línea de Ayuda "Línea Mujeres" en México. En N. Callaos, J. Horne, E. F. Ruiz-Ledesma, B. Sánchez, A. Tremante (Eds.), Memorias de la Décima Cuarta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética: CICIC 2024, pp. 103-107. International Institute of Informatics and Cybernetics. https://doi.org/10.54808/CICIC2024.01.103

En este estudio sobre la violencia de género en México, se empleó la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares ENDIREH 2021 como la fuente principal de datos para investigar si existe algún vínculo entre la incidencia de violencia de género y los niveles educativos presentes en cada estado de la República Mexicana. Asimismo, se utilizará la base de datos de las llamadas realizadas a la "Línea Mujeres" para examinar el perfil de las mujeres que buscan ayuda a través de esta línea de auxilio. El análisis concluye que cada estado exhibe características multifactoriales que influyen en la violencia de género y en cómo se enfrenta. Además, se destaca que aunque tener un mayor grado académico no garantiza la ausencia de sufrir violencia, sí aumenta la probabilidad de buscar y utilizar herramientas de apoyo para confrontarla.